Educação
Uso de internet pelo celular cresce entre
estudantes e professores
Em alunos
de escolas públicas, o percentual chega a 79% e em colégios particulares, 84%
Uma pesquisa feita pelo Comitê
Gestor da Internet no Brasil (Cetic-br) divulgada ontem mostra que a proporção
de estudantes e professores que usam internet pelo celular cresceu nos últimos
anos. O percentual é maior entre alunos de escolas públicas, chega a 79% e em
colégios particulares, 84%. Entre os professores, o percentual passou de 36%,
em 2013, para 64% em 2014, ou seja, quase que dobrou.
A pesquisa Tecnologia da
Informação e da Comunicação (TIC) Educação 2014, mostra que a escola não é o
principal ambiente de uso da internet por estudantes. Muitas escolas não tem
acesso a rede, o que dificulta o trabalho dos professores e o aprendizado dos
alunos. Segundo a pesquisa apenas 41% dos alunos de instituições públicas
usuários de internet conectaram-se pela rede da escola. Tanto para estudantes de
escolas públicas, como de particulares, o domicílio continua sendo o principal
local de acesso à internet, com 77% e 93%, respectivamente. aEntre os
professores, o percentual passou de 36%, em 2013, para 64%.
Na avaliação dos pesquisadores,
a falta de formação e de infraestrutura ainda são barreiras para professores
utilizarem recursos educacionais digitais com propósito pedagógico. Isso tem dificultado
muito a vida dos professores e alunos. Entre 2013 e 2014, conforme as pesquisas
feitas, menos de um terço dos professores de escolas públicas têm a sala de
aula como principal local de uso dessas tecnologias comunicação.
Segundo Alexandre Barbosa,
gerente da Cetic-br, embora a infraestrutura de tecnologia de informação e
comunicação esteja avançando nas escolas brasileiras, o seu uso, bem como a sua
apropriação nas práticas pedagógicas, ainda representa um desafio para projetos
educacionais e políticas públicas. A pesquisa, que ocorre desde 2010, foi feita
em 930 escolas urbanas, no período de setembro de 2014 e março de 2015, ouvindo
930 diretores, 881 coordenadores pedagógicos, 1.770 professores e 9.532 alunos.
A proporção de escolas com
acesso à internet manteve-se em 93%. O percentual é maior nas instituições
privadas, com 97%. A variedade de equipamentos, por sua vez, é crescente,
aumentando o número de computadores móveis e tablets. Nas escolas públicas, 79%
disseram ter equipamento portátil. Na pesquisa anterior, o número era 73%. A aquisição
de tablets foi maior proporcionalmente, tendo passado de 11%, em 2013, para 29%
neste levantamento. A velocidade de conexão ainda representa uma dificuldade,
pois 41% dos estabelecimentos têm acesso com até 2 megabits/s. Em 2013, o
percentual era 50%. Nas particulares, o número é menor, 21%.
Apesar de ainda não estar
presente nas salas de aula, a internet é uma ferramenta comum na preparação das
aulas ou de atividades com alunos. Cerca de 80% dos professores de escolas
públicas produzem conteúdo usando recursos educacionais digitais. Para o
Cetic.br, isso indica que há um interesse crescente pelo uso de TIC nas
práticas pedagógicas. A publicação ou compartilhamento de conteúdos próprios na
rede, no entanto, alcança 28% dos profissionais. Apesar da baixa proporção,
houve aumento de sete pontos percentuais em relação à pesquisa anterior. Fonte:
Jornal Tribuna.









